Skip to content

Kunstig Intelligens (KI)

Om bruk av kunstig intelligens (KI) i dette emnet

  • NTNU har en veldig god side for deg som student: Hvordan bruke kunstig intelligens som student

  • Husk alltid på at du IKKE har KI tilgjengelig på eksamen!. Har du latt KI løse oppgavene for deg gjennom semesteret så vil du mest sannsynlig stryke på eksamen.

  • TENK SELV FØRST! Deretter spør KI om hjelp hvis du ikke klarer løse en oppgave selv etter å ha lest pensum. Venner du deg til å spørre KI om hjelp før du tenker selv er det en fare for at du "gjør deg selv dum" eller "sløver deg selv". KI er en super læringsassistent, men du MÅ fortsatt bruke hjernen din aktivt.

Hvordan gjør jeg det?

Skriv inn instruksjoner til KI som følger malen Rolle, Oppgave, Kontekst, Resultat:

  • Rolle: "Du er min lærer i operativsystemer."
  • Oppgave: "Jeg er student og skal lære meg grunnleggende datamaskinarkitektur."
  • Kontekst: "Teorien er grei å lese men jeg forstår ikke hvorfor vi må lære å lese assembly."
  • Resultat: "Forklar meg hvorfor vi må lære assembly for å forstå operativsystemer, og still meg noen veiledende spørsmål for å hjelpe med videre i forståelsen."

Mao, dette blir promptet (instruksen til KI):

Du er min lærer i operativsystemer. Jeg er student og skal lære meg grunnleggende datamaskinarkitektur. Teorien er grei å lese men jeg forstår ikke hvorfor vi må lære å lese assembly. Forklar meg hvorfor vi må lære assembly for å forstå operativsystemer, og still meg noen veiledende spørsmål for å hjelpe med videre i forståelsen.

Skriv denne inn i KI, les og TENK over svaret du får. Bruk litt tid på svarene du får fra, ikke la deg frist til å umiddelbart trykke på knappene som foreslår neste instrukser (prompts) du kan gi.

En av mine favorittformuleringer om KI fra Gunnar Karlsson, KTH:

Som beskrivits använde vi AI både för att lösa uppgiften – en generativ användning – samt för att granska lösningen: två olika tillämpningar av liknande system men med olika följder. Det förra användningssättet tar bort möjligheten till utveckling av vår naturliga intelligens medan det andra sättet är den bästa hjälpen man kan få för att lära sig, för att drillas och utvecklas.